报设计：
当您提到“报设计”，我不确定您具体指的是哪方面的设计。以下是一份典型报告的设计概述，您可以根据需要进行修改和调整：
1. 封面：报告的第一页通常是封面，应包括报告的标题、日期、作者或团队名称以及任何相关的图形或标志。确保设计简洁、吸引人并与报告的主题相符。
2. 目录：在报告的开始处创建一个目录，列出各个章节或部分的标题和页码。这使读者能够快速找到他们感兴趣的内容。
3. 引言：在报告的开头，提供一个简短但具体的引言，概述报告的目的、范围和背景。引言应该引起读者的兴趣，并为后续内容提供必要的背景信息。
4. 方法论：在报告的下一部分，描述用于收集数据或进行研究的方法。包括研究设计、样本选择、数据收集和分析方法等。确保清晰地阐述方法，并提供足够的细节，以便其他人可以复制您的研究。
5. 结果：在报告的主体部分，展示您的研究结果。使用图表、表格和图形来可视化数据，使读者更容易理解和比较结果。根据需要，可以将结果分成不同的章节或部分，以便组织和阐述不同方面的发现。
6. 讨论：在结果之后，提供对研究结果的讨论和解释。分析数据，比较实际结果与预期结果，并解释任何发现的原因或趋势。讨论还可以包括对研究限制的讨论以及进一步研究的建议。
7. 结论：在报告的最后，总结研究的主要发现和结论。确保结论明确、简洁，并回答引言中提出的研究目标。
8. 参考文献：在报告的末尾，列出您在研究过程中引用的所有参考文献。确保遵循适当的引用格式，如APA、MLA或Chicago等。
9. 附录：如果适用，可以在报告的附录部分提供额外的信息，如调查问卷、原始数据、代码或其他详细资料。附录可以帮助读者更深入地了解您的研究方法和分析过程。
在整个报告的设计过程中，请注意以下几点：
- 使用清晰、易读的字体，并避免使用过多的不同字体。 -
青山不老教学设计是一个广泛应用于教育领域的教学设计模型。它的目标是通过激发学生的学习兴趣、提高他们的学习动力和深化他们的学习理解，帮助他们实现全面发展。
1. 激发学习兴趣：教师通过引入新鲜、有趣的话题或问题来激发学生的学习兴趣。这可以通过启发性问题、真实生活案例、多媒体资源等方式来实现。
2. 设定学习目标：教师与学生共同设定明确的学习目标，确保学生知道他们将要学习什么以及学习的意义和重要性。
3. 探究式学习：采用探究式学习的方法，让学生主动参与到知识的构建和发现中。教师可以设计一系列探究性的活动和任务，引导学生进行实践操作、观察和实验，培养他们的解决问题的能力和批判思维能力。
4. 合作学习：鼓励学生进行合作学习，促进他们之间的互动和合作。通过小组讨论、合作项目等方式，培养学生的团队合作和沟通能力，提高他们的学习效果。
5. 多样化的评估方式：采用多样化的评估方式来评价学生的学习成果，包括项目展示、口头报告、作品展示等形式。重视学生的实际表现和思维过程，注重培养学生的创造力和批判性思维。
6. 反馈与调整：提供及时和有效的反馈，帮助学生了解他们的学习进展和存在的问题。教师可以与学生进行个别讨论，鼓励他们反思和调整学习策略，以提高学习效果。
通过青山不老教学设计模型，教师可以促进学生的主动学习和深度学习，培养他们的问题解决能力、创新思维和团队合作精神。这种教学设计模型强调学生的主体性和积极性，能够激发学生的学习热情，提高他们的学习成绩和学习能力。