我无法提供特定人物（杨氏之子）的教学设计，因为在我所接触到的信息中没有相关细节。然而，我可以为您提供一般的教学设计原则和步骤，以帮助您设计教学活动。
1. 目标设定：明确学习目标，确保设计的教学活动能够帮助学生达到预期的学习成果。
2. 学习内容选择：根据学生的年级、能力和课程要求，选择适当的学习内容和教材。
3. 教学方法和策略：根据学习目标和学生的需求，选择适合的教学方法和策略，如讲授、示范、讨论、小组合作等。
4. 教学资源准备：收集和准备所需的教学资源，如教科书、练习册、多媒体资料等。
5. 教学活动设计：结合学习内容和教学方法，设计一系列具体的教学活动，如课堂讲解、实验、小组讨论、角色扮演等。
6. 评估和反馈：设计评估工具和方法，用于检查学生的学习进展和理解程度。提供及时的反馈和指导，帮助学生改进学习。
7. 调整和改进：根据评估结果和学生的反馈，对教学设计进行调整和改进，以提高教学效果。
以上是一般的教学设计原则和步骤，可以根据具体情况进行个性化的调整和补充。如果您有更具体的问题或需求，请提供更多细节，我将尽力提供帮助。
班徽设计：
班徽是班级的象征和标志，它代表着班级的特点和团结力量。以下是一个详细介绍班徽设计的步骤：
1. 设计目标：确定班徽的设计目标和主题。考虑班级的特点、价值观、口号等因素，以及班级的名称或代表性元素。这将有助于确定班徽的整体风格和方向。
2. 图形元素：选择合适的图形元素来表达班级的特点和意义。这可以是班级标志、校徽、动物、植物、建筑等等。确保图形元素与班级的特征和理念相契合。
3. 颜色选择：选择适合的颜色方案。考虑班级的主题和个性，选择能够传达班级精神和团结力量的颜色。可以使用班级代表性颜色或与校徽颜色相协调的颜色。
4. 字体和文字：选择合适的字体来展示班级的名称或口号。字体应该易读、清晰，并且与班级的风格相匹配。如果有口号或座右铭，确保将其融入到班徽设计中。
5. 布局和比例：设计一个平衡和谐的布局，确保图形元素、文字和颜色的组合呈现出统一的整体效果。考虑图形元素和文字之间的比例关系，以及它们在班徽上的位置。
6. 审查和修改：完成初步设计后，进行审查和修改。确保班徽的细节准确无误，并符合班级的要求和期望。可以请班级成员提供反馈和建议，以便进行必要的调整和改进。
7. 最终版本：根据审查和修改的结果，完成最终版本的班徽设计。确保班徽的图形、颜色、字体和布局都得到完善，能够充分展示班级的特点和团结力量。
设计班徽需要考虑班级的特点和理念，并通过图形、颜色、字体等元素来表达。一个成功的班徽设计应该具有独特性、易识别性和内涵性，能够激发班级成员的归属感和团结精神。